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技术移民争送子女入读澳洲阿德雷德东南区公校

   澳洲阿德雷德东南区公立小学里就读的技术移民子女人数越来越多。

   据东区信息报(Eastern Courier Messenger)报导,过去5年来,Linden Park小学的学生入学人数增长了96%Rose Park小学增长了52%Glen Osmond 小学增长了25%

   校长们表示,新移民利用联邦政府的“我的学校”网站,查看全澳学生读写及算术能力评估(NAPLAN)的年度测试结果,从而决定将在哪个学区生活。

   Linden Park小学校长波特(Vicki Porter)说,中国和印度的技术移民被该校的学业成绩及国际文凭课程所吸引。该校超过一半的学生来自非英语背景家庭。2013年,Linden Park小学取得的NAPLAN成绩是阿德雷德城区公立小学中最好的。

   Rose Park 小学校长达西( Brett Darcy)表示,该校大量的新入学儿童来自中国、韩国、印度和日本的技术移民家庭。在过去3年中,来自非英语家庭背景的学生人数已从5%增加至20%。达西说,人们在该区租房,一旦小孩子获得就读许可,再搬到更为便宜实惠的地区居住。他说:“我们进行统计的原因是因为学校的学生人数实在太多了,约有26%的学生目前不生活在这个学区。”该校的NAPLAN成绩仅次于Linden Park小学,位列第二。

   在过去的5年中,Glen Osmond小学的入学人数从284人增加到了356人。校长米尔沃德(Joy Milward)归结原因主要是老年人搬离该地区,新家庭进入以及技术移民选择定居该区。她表示,该区有相当多来自东南亚和中国的商业以及学界人士。人们选择Glen Osmond小学是因为他们看到了小规模学校的优势。一个温馨的,人人受欢迎的社区中可以更容易建立起密切的人际关系。迈尔沃德知道所有孩子的名字,家长们对此十分高兴。校方表示,人数增加造成的问题是拥挤。

   公立小学的入学要求是学生必须居住在学校所在的学区内。南澳教育厅学前教育和学校改善工作执行主任米拉德(Anne Millard)表示,进入学区学校的孩子的家长必须提供足够的证据证明孩子入学所使用的地址是他们的常住地址或主要居住地地址。该政策有助于确保真正生活在某一学区的学生进入当地学区学校就读,并有助于对学校接收情况进行管理。

   入学率快速增加的其它学校还有Parkside小学(上升45%,达335人)、Norwood 小学(上升36%,达377人)、Unley小学(上升19%,达512人)和Marryatville小学(上升12%,达491人)。

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