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澳洲墨尔本学校重视亚洲联系 中文将越来越“吃香”

   1990年代,澳洲前总理基廷(Paul Keating)曾明确指出,澳洲的未来将与亚洲密不可分。二十年后,这一设想在教育系统体现得淋漓尽致。

   在墨尔本东南Berwick区的Brentwood Park小学,饺子已正式登上了学生食堂的菜单。尽管这个区的华人仅占很小的比例,但过去两年里学校也新添了中文课,包括教学生制作饺子和月饼。

   据《时代报》报导,Brentwood Park小学引入中文教学正是维省学校加强与亚洲联系的一个缩影。过去几年里,维省学校掀起一股中文热潮,从2007年到2014年,政府公校学习中文的学生人数翻了两至三番,从15000人增长到52000人,大部分增长是在小学阶段。

   联邦政府资助的亚洲教育基金会(Asia Education FoundationAEF)以培养澳洲学生的亚洲素养为目标。其执行董事柯比(Kathe Kirby)女士说,虽然澳洲传统上不重视第二语言的学习,但维省是个例外,“近年来它表现得真正支持第二外语。”

   但柯比女士警告说,学习亚洲语言不容易,需要花费很多时间来学习和实践。研究表明,说一口流利的中文需要约2500小时,相比之下,流利法语只需要660小时。她解释道,要想看到实实在在的成效,就要舍得花功夫。“但我们正在朝着正确的方向发展。”

   柯比女士说,澳洲学生学习亚洲语言的人数虽然不少,但能坚持到最后的很少,尤其是学习中文。墨尔本大学即将关闭的中文教师培训中心的主管Jane Orton女士说,非中国背景的学生不愿意在12年级学中文,因为他们无法与那些在家讲中文的华裔子女竞争。她估计,VCE考试中选中文的学生85%都是在家里讲中文的华人后代。

   亚洲语言的学习并不是维省学校和亚洲之间互动的唯一方面,学生还需要了解亚洲的社会、文化、信仰和环境。

   AEF不但为教师研发课程教材、为校长制定亚洲发展计划,还组织教师和校长去亚洲考察。“我们带他们到亚洲,了解亚洲的当代社会、历史、地理和信仰,并收集课程材料。”柯比女士说。

   “很多老师觉得需要把亚洲研究包括在课程中,”她说,“学校领导和教师可以从亚洲看到澳洲未来的发展大局。”

   维省学校与亚洲交流的另一种方式是招收国际学生。目前在维省政府学校学习的有3000多名国际学生,其中一半来自中国。

   墨尔本东区的Camberwell高中(Camberwell High)有80名海外学生。自费的海外学生为该校带来高收入。但海外学生的贡献不仅限于金钱,校长助理伊麦肯齐(Isabelle McKenzie)解释说,国际学生的存在有助于多元文化之间的理解。

   “海外学生与本地学生之间形成真诚的友谊,”她补充说,Camberwell高中教中文普通话,“他们对本地学生学习中文提供了一个真实的语言环境。”

   从语言学习到文化交流,培养亚洲素质显然被排在维省公立学校的议事日程上,这也是现任政府表示要重点投入的项目。

    “我们致力于确保年轻人为亚洲时代的到来准备就绪,他们有机会学习高质量的亚洲语言和文化课程,”维省教育厅长梅里诺(James Merlino)先生说。

   柯比女士说:“当年轻的维省学生毕业时,他们掌握丰富的亚洲知识,说亚洲语言,有亚洲朋友,理解澳洲与亚洲的合作往来,这对维省的未来是一个巨大的财富。关键的问题是,我们要确保所有的年轻人都有这样的机会。”

   “当年轻的维省学生毕业时,他们掌握丰富的亚洲知识,说亚洲语言,有亚洲朋友,理解澳洲与亚洲的合作往来,这对维省的未来是一个巨大的财富。关键的问题是,我们要确保所有的年轻人都有这样的机会。”

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